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School Information

423 Burrows Street

San Francisco, CA 94134

tel. (415)330 1530

fax (415)468 1742



Dr. Barbara T. Berman



Fowzigiah Abdolcader

Assistant Principal


School hours:


Monday, Wednesday, Thursday and Friday







1st-5th GRADE

Monday, Wednesday, Thursday and Friday







Today: 10/13/15

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Bay Area Science at ATT Park 20151022.sch.loop..jpg

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california assessment of student performance and progress

Shortly before school ended for the year, our students in grades 3-5 took the new computer-based tests for English language arts/ literacy (ELA) and mathematics that replaced the former paper-based tests.  Students in grade 5 also took the science test.  We received our school’s results on September 9 and we will discuss this at the Principal’s Chat on September 18.  You will receive your child’s individual results in the mail in mid to late October.


About the Tests: These new exams are part of California’s comprehensive plan for supporting high-quality learning at every school. They are based on California’s new, more challenging academic standards, which are designed to help all students graduate ready for college and to pursue a career.  They include a wider variety of questions than the multiple-choice tests they replaced, requiring students to explain how they solve problems, think critically, and write analytically. These skills take time and effort to master, but our students will need them to succeed in the long run.


Understanding the Results: Just like the new learning goals they measure, these new tests are much too different from the old exams to make any comparisons between old scores and new. This year’s scores are a starting point for the progress we expect our school and our students to make over time.  Like class assignments and report cards, they are one way to provide you and your child’s teachers with information about your child’s progress toward the high goals we have set for our students.  Many students will need to make significant progress to reach the challenging new goals.  But don’t worry, no child will be held back based on these results.


Learn More: For more information, go to <http://www.sfusd.edu/> www.sfusd.edu <http://www.sfusd.edu> and look for information on the Release of the California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) Results.  You will find a short video there (available in Spanish and Chinese) that will help you understand what you can learn when you receive your child’s Score Report.  You can find more detailed information here: http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/caasppssreports.asp.


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年暑假始前,三年至五年級學生利用電腦参加一英文和數學測試驗, 此測試的目的是取代笔试。  笔试年代已成過去。  五年級學生参加科學測驗。九月九日,本校收到考績報告。  八月十八日,校茶聚, 校長會向各位公布成績報告。  教育局也在十月中旬寄考績報長們 

驗的相關訊息:  新的試驗是屬於加州理解計劃的一部分。  每一所給學提供高量的教育。  根據加州教育局新的,更富有挑戰性的學業標準為學生而的新教育制度以便他能够更順利考入大和出来社谋生。  測試問題範圍有别于填鸭式的考試方式,而要求生必須寫出或解釋答案是何的。  包含思考和分析。  此技能需要花上一段時間會熟練能對他深遠的影

了解成績報告:  學習標準已經了,相對的, 新的成績報告衡量標準跟舊標準也大不相同。  今校和的考試成得分都必須從頭算起,期,的成都是時間而慢慢提升和步。比如,室功和成表都能反映出生的成績進展。  校为所有的生定下新的學習都被要求努力學習以至達標  别憂心, 本校决不會忽略低的生。 

更多的資訊  請瀏覽網頁 <http://www.sfusd.edu/> www.sfusd.edu <http://www.sfusd.edu> 點擊Release of the California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) Results 成有宣短片 (提供西班牙和粤) 介紹及講解協助你更深入了解子女的成績報告。  也可以瀏覽此網頁:  http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/caasppssreports.asp.


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Poco antes de terminar el año escolar, los alumnos de los grados 3-5 tomaron el nuevos examenes en la computadora en Artes de Lenguage y Lectura en Inglés y Matemáticas  que antes fueron examenes  tomados con papel y lápiz.  Los alumnos de Quinto grado también tomaron examines de Ciencias.  Recibimos los resultados de la escuela el 9 de septiembre y discutimos esto en la Charla con la Directora el 18 de septiembre.  Usted va recibir los resultados individuales de su hijo(a) por correo a fines de Octubre.


Sobre los Examenes:   Estos nuevos examenes son parte del plan completo de California para apoyar  aprendizaje de alta calidad en cada escuela.  Están basados en estandaderes nuevos y más desafiantes de California, que están deseñados para ayudar prepara a los alumnos para la universidad y  una profesión.   A variedad más grande de preguntas  están incluidas que no proporcionaban  los examenes anteriores.  Esto require que los alumnos expliquen como resuelven probemas, pensar críticamente y escribir analíticamente .  Estas habilidades toman tiempo y esfuerzo, pero nuestros alumnos  las necesitarán para tener éxito en el futuro.


Comprendiendo los Resultados:  Como las nuevas metas de aprendizaje que miden, estos examenes son muy diferentes de los examenes anteriores para poder compara los resultados anteriores y los nuevos resultados.  Los resultados de este año son un comienzo para el progreso que esperamos para nuestra escuela y los alumnos podrán obtener en los próximos años.  Como las tareas y las calificaciones, son una manera de proporcionarles a ustedes y a los maestros de sus hijos con información sobre el progreso necesario para alcanzar las metas altas que tenemos para nuestros alumnos.  Muchos alumnos tendrán  que hacer progreso significante para alcanzar las nuevas metas más desafiantes.  Pero no hay que preocuparse,  ningún alumno sera reprobado basado en estos resultados.


Aprenda más:  Para más informacion, vaya www.sfusd.edu y busque información sobre  los resultados de CAASPP.  Encontrará un video corto (disponible en Español  y Chino) que le ayudara comprender lo que puede  aprender cuando reciba el report de resultados de su hijo(a).  Puede encontrar información más detallada aquí:  http://www.cde.ca.gov/ta/tg/ca/caasppssreports.asp.

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Welcome 2015-2016

August 3, 2015


Dear Wonderful E.R. Taylor Families and Community:


Welcome to the 2015-2016 School Year! I hope you and your children are enjoying the last days of the summer break. As the new Principal of E.R. Taylor Elementary, I look forward to meeting everyone and beginning the year with our College Bound Vision for every child.  Let’s create a strong parent/school partnership to support your child’s learning to ensure a successful year for your child.

I look forward to seeing everyone on the first day of school, Monday, August 17, 2015.  Children must be in line when the bell rings or they will be considered tardy. Our school hours will remain the same:

Pre-Kindergarten:  8:30 AM to 2:30 PM, Monday through Friday; PK students should go directly to their classrooms.

Kindergarten:  8:40 AM to 2:30 PM, Mondays, Wednesdays, Thursdays and Fridays;

  8:40 AM to 2:15 PM on Tuesdays

Grades 1-5:      8:40 AM to 2:45 PM on Mondays, Wednesdays, Thursdays and Fridays;

                          8:40 AM to 2:15 PM on  Tuesdays

The Special Education bus will leave at 2:45 P.M. each day.

Classroom assignments will be posted on the windows in the upper yard on Thursday, August 13, 2015.

Back to School Orientations are planned as follows:

Kindergarten and Pre-Kindergarten: Friday, August 14, 8:40 – 10:00 A.M. (Please bring you children with you for this orientation) & Monday, August 17, 8:40 – 10:00 A.M., in the Library (students will be in class at this time). 

Grades 1-5: We are planning our schedule.  We will send you a notice indicating the days and times of our meetings for these grade levels.

It is critical that you attend these meetings, as it will give you an opportunity to meet your child’s teacher and learn about the curriculum and expectations of your child’s grade level. If you cannot attend these meetings please let me know.

Uniforms are mandatory. The uniforms requirements are white shirt/blouse with a white collar, black pants or jumpers/skirts. Maroon sweaters and sweatshirts area available for purchase.  Wearing of uniforms promotes community pride in learning and school spirit. Your support for this practice is critical.  If you have any questions or concerns about our uniform policy, please contact the school office.

This year, a loading zone will be established on Burrows Street for drop off/pick up. The loading zone hours will be from 8 AM to 9 AM and 1:30 PM to 3:00 P.M.  Please drop off / pick up your child on Burrows Street or on Bacon Street; a staff member will assist with children exiting cars at drop off and entering cars during pick up.  Do not drop off or pick up any student(s) on Goettingen Street.  Attached you will find a map indicating drop off and pick up areas. SFMTA will be issuing parking tickets to any car parked in the loading zone so please adhere to the new procedure to prevent a ticket.

When dropping off/picking up your child, please follow these safety procedures:

  • Go straight on Burrows; do not turn on Goettingen
  • Keep backpacks in the front of the car
  • Say goodbyes before you get to the dropoff area

If you would like to volunteer to help out with dropoff/pickup, we would appreciate your help. There

is a sign-up sheet in the office.  Shifts are from 8:15 to 8:45AM and from 2:30 PM to 3:00 PM

We will continue to have monthly Principal Chats, during which time families are encouraged to participate.  Please complete and return the attached survey. Your input will enable us to determine the best day and time of the week to schedule the Principal Chats, so that we have as much family participation as possible.


Your partner in your child’s academic success,


Dr. Barbara Berman, Principal

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3 de agosto 2015


Estimadas familias:


Bienvenidos al año escolar 2015-2016! Espero que ustedes y sus hijos están disfrutando de los últimos días de las vacaciones de verano.  Como la nueva directora de la escuela primaria ER Taylor Primaria, espero conocer a todos y comenzar el año con nuestra visión de que cada niño asistirá la universidad. Una fuerte asociación entre los padres de familia y la escuela para apoyar el aprendizaje de su hijo asegurará un año exitoso para sus hijos.

Espero verlos a todos en el primer día de clases, Lunes, 17 de agosto 2015. Los niños deben estar en línea cuando suena la campana o serán considerados tarde. Nuestro horario de la escuela seguirá el siguiente:

PK:  08:30 AM a 14:30 de lunes a viernes. Estudiantes de PK deben ir directamente a sus aulas a las 8:30 AM

K:    08:40 AM a 14:30 los lunes, miércoles, jueves y viernes; 08:40 AM a 14:15 los martes

Grados 1-5:  08:40 AM a 14:45 los lunes, miércoles, jueves y viernes; 08:40 AM a 14:15 los martes

El autobús Educación Especial saldrá a las 14:45 todos los días.

Asignaciones de aula serán puestos en las ventanas en el patio superior el Jueves, 13 de agosto 2015.

               Volver a la Escuela Orientaciones se han previsto los siguientes:

Kindergarten y Pre-Kindergarten: Viernes, 14 de agosto de 08:40-10 a.m. (traer sus niños a esta orientación) y Lunes 17 de agosto de 08:40-10 a.m., en la Biblioteca (los alumnos van a estar en sus clases).

Grados 1-5: Estamos planeando nuestro horario. Les enviaremos una notificación que indica los días y horarios de nuestras reuniones para estos niveles de grado.

Es muy importante que ustedes asistan a estas reuniones, ya que les dará la oportunidad de conocer al maestro de su hijo y aprender sobre el plan de estudios y las expectativas de nivel de grado de su hijo.  Si no puede asistir a estas reuniones por favor hágamelo saber.

Los uniformes para los niños son obligatorios.  Los requisitos uniformes son camisa blanca / blusa con cuello blanco, pantalón negro o jumpers / faldas. Suéteres y sudaderas Maroon están disponibles para la compra.  uso de uniformes promueve la comunidad, el orgullo en el aprendizaje y el espíritu de la escuela. Su apoyo a esta práctica es fundamental. Si usted tiene alguna pregunta o inquietud acerca de nuestra política de uniforme, por favor comuníquese con la oficina de la escuela.

             Este año, una zona de carga se establecerá en la calle de Burrows calle para dejar / recoger. Las horas de la zona de carga serán 08 a.m.-09 a.m. y 13:30-15:00. Por favor, dejar / recoger a su hijo en la calle Burrows o en la calle Bacon. Un miembro del personal le ayudará a su hijo con la salida del coche. Por favor, no dejar o recoger a cualquier estudiante en Goettinger Street. Adjunto encontrará un mapa que indica los áreas para dejar y recoger a los estudiantes.  SFMTA será la emisión de boletos de estacionamiento para un coche aparcado en la zona de carga así que por favor se adhieran al nuevo procedimiento para evitar una multa.

Al dejar / recoger a su hijo, por favor, siga estos procedimientos de seguridad:
• Siga recto Burrows; no hacer un giro en Goettingen
• Mantenga las mochilas en la parte delantera del coche
• Diga adiós antes de llegar a la zona de carga

Si usted desea ser voluntario para ayudar con dejar / recoger, le agradecemos su ayuda. Hay una hoja de inscripción en la oficina. El horario de voluntariado son 8:15-8:45 AM y 14:30-15:00

               Este año, vamos a tener Charlas con La Directora mensualmente, durante el cual se anima a las familias a tiempo para participar. Por favor complete y devuelva la encuesta adjunta; su input nos permitirá determinar el mejor día y hora de la semana para programar Charlas con La Directora, para que tengamos la mayor participación de la familia como sea posible.


Su socio en el éxito académico de sus hijos,

Dra. Barbara Berman, Directora

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E.R. Taylor家長及社人仕:


歡迎各位! 二零一五年至二零一六年度新學年開始了。  我希望大家擁有愉快的暑假, 作為此校的新任校長,期待着與每一位面及共同努力向大作好準備。一起建立家學校的合作關係以支持學生在此學年取得成功。

八月十七日,星期一,期待在第一天能和你面。  上課鐘響起, 學生必須馬上隊。  没有遲到時間持不變:

學前班:     早上八時三十分至下午两三十分, 星期一至星期五;學生到課室。

幼稚園:     早上八時四十分至下午两三十分, 星期一,星期三,星期四和星期五

早上八時四十分至下午两十五分, 星期二

一年級至五年級:   早上八時四十分至下午两點四十五分, 星期一, 星期三,星期四和星期五

早上八時四十分至下午两十五分, 星期二



八月十三日,星期四。 學生名張貼在上外。


學前班和幼稚園:八月十四日,星期五, 早上八時四十分至早上十時正(請带幼稚園學生一起到學校);八月十七日, 星期一, 早上八時四十分至早上十時正, 家長到圖書館(學生到課室開始上課)。

一年級至五年級 日期時間稍後公佈。

此諮詢非常重要,讓你有機會與教面以便更了解學生的程及學業要求。 如果未能出席通知本人。

校服是定的。本校要求學生穿白色反領衣,黑色長褲配棗紅色汗衣。  棗紅色汗衣可向學校訂購。  統一校服能够促進習氣氛和校園精神。  希望得到你的支持。  如有任何的疑問及關注, 聯繫校務處

學校正設接區(白線區)。  Burrows Street Bacon Street早上八點正至九點正; 下午一時三十分至三時正, 此段時間司機可以接學生上和下  當家長的汽車駛近, 教職員會學生。  司機可留在汽車裡面。  Goettingen Street是校巴士專用區。  請參閲附頁通告 到告票


  • Burrows街直; 不可以Goettingen
  • 包留在司機
  • 提前向學生說再見,減速駛近區(白線區)

如果你能成為志願者/義工, 通知校務處秘書  時間:早上八點十五分至八點四十五分 下午時三十分至三時正

每月的校長茶聚保持不變。  希望家踴躍參與。 填妥家調查, 本校更能準確掌握和配合家時間。希望每一次的校長茶聚都有更好的出席率。

你的合作伙伴, 助學生在學業上取得成功,

Dr. Barbara Berman, 校長謹啟

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Asphalt to Turf Project

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All EL students receive at least 30 consecutive minutes of Designated ELD instruction per day and Integrated ELD in all content area instruction.


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每天, 母為非英語的學生有固定半小時,

按水平, 分班學習英文。

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Todos los estudiantes que hable ingles como idioma segundo van a recibir  un minimo de 30 minutos consecutivos de instrucción el desarrollo del idioma de ingles Designado cada  día e también este el desarrollo del idioma de ingles esta integrada en toda la instrucción en todos los área de contenido durante el dia.

ER Taylor in the News!

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We Are College Bound!

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